“我练习吹奏的时候，偶然间发现的。”孙婷解释道：“其实画符箓也是类似的事情，有专门的字符，组合在一起形成了符箓。”

孙婷说着话，还打开了一张曾经画好的符箓，将里面的鬼画符给南乔看。

南乔就很好奇：“这玩意不是一笔画成的？”

“不是啊。”孙婷反问了一句：“你怎么会这么想？”

“啊...没什么，我以为是...”

小主，

“符箓的本质，就是某些特定字符的组合和排列，再通俗的说法，就是咒的一种运用。”

“咒？”

“嗯，符箓的字符，就是咒。”

“那诅咒这种东西，也是字符的组合？”

“对，符箓的种类千奇百怪，什么类型的都用，很多都没啥大用，组合起来发挥良性作用的，就是符箓。”

南乔懂了：“发挥负面效果的，就是诅咒？”

“差不多就是这个意思。”孙婷得意洋洋的说道：“我就是发现了你教给我的那两首曲子里面的音节，在某种程度上和咒是一样的。”

“你好厉害，这都能发现。”

“只是突然间的灵光一闪罢了，往往一个咒，需要好多个音节转换才能形成。”

“照你这个说法，《安魂曲》和《葬魂曲》，本质上就是符箓和诅咒的另一种应用？”

“对，我就是这个意思，不同的音节结合，组成了一个字符，然后再次组合，就变成了《安魂曲》。”

“能组合，就能拆分。”南乔的眼睛放光，看向了孙婷：“是不是意味着，你能将符箓给拆分成音节，然后创造出不同的曲子来？”

“理论上可行。”孙婷摊开手：“但我暂时做不到，我对音律和乐理不是很熟悉。”

“我们一起吧！”南乔激动起来了：“我们将这件事当成长久目标来做，我认真学习乐理和音律，然后配合着一起完成。”

孙婷微微一笑：“我就知道，你不会放弃的。”

“哈哈哈！”南乔发出大笑声：“那肯定不会放弃啊，符箓之法，碍于门规，你不能传授给我，但曲子就不在这个规定里面了。”

孙婷没说什么，只是笑，但其中的意味，两个人都明白，他们就是要钻这个空子。

规定是不能随意教给外人符箓之法，可音律不算在内，就算师门将来知道了，再想打补丁也晚了。

这件事对于南乔来说，只能算是锦上添花，他真正想要的东西，还没拿到手呢。

对于这一点，孙婷就很无奈了：“我做不到，我知道你现在的弱点是精神力不够用，可冥想之法...真不是你能随便学到的。”

“冥想之法...到底是什么？”

“不可言传，只可意会。”孙婷想了想，说道：“我就拿自己给你举例子吧。”

“嗯，你说。”

“小时候，我被师傅收入门中，在门派里苦修了三年，前期就是打基础，尝试着进入冥想状态，根本接触不到冥想之法，什么时候能轻松自如的、在任何环境里面都能进入冥想状态后，才会获准学习冥想之法，传法之地就在祖师堂里面，在祖师堂里面冥想、感悟，觉醒每个人的冥想图。”

南乔敏锐的察觉到了里面的关键词：“每个人？”

“对，冥想图不是固定的，每个人都不同，就看自己在祖师堂里面的感悟了。”

“为什么？”南乔不解：“是祖师堂里面有什么玄机吗？”

“你问我，我也不知道啊，反正我们都是这么做的。”

“那有没有人感悟不出来冥想图的？”

“当然有，感悟不出来的就打发下山，不再是门中弟子。”

“方便说一下，你感悟的冥想图是什么吗？”

孙婷摇摇头：“不能说。”

“抱歉，是我冒昧了。”

“没什么，对着你，我没什么可隐瞒的，但不能说的事情，那是真的不能说。”

南乔点点头表示理解，追问道：“那你的意思，我想觉醒冥想图，还需要去你们的祖师堂了？”

“你去不了，祖师堂外人禁止踏入，而且...”

“而且什么？”