喀戎并不常离开皮力温洞窟，只有在半人马的后天环境中，产生会使半人马变得邪恶的因素时，才会离开。

他总是静静的站在皮力温洞窟尽头的岩壁的另一面，因为他的职责是等待神代遗产的继承者。但遗憾的是，继承者始终没有出现。

喀戎判断，计算自己的等待时间是一件没有意义，且浪费储存空间的行为，所以他干脆删掉了这个功能，停止了自己的时间。

他不知道自己等了多久，为了能更好的教育，他进行着战斗运算，进行自我升级。

他的时间停止了。

直到名为布莱泽的少年进入了皮力温洞窟。

那是【皮力温的学徒】，是他等待的学生。

遗憾的是，这位学生并不是制造他的人，所构想的理想型——一个聪明绝顶的人。但却是制造他的人所期待的，一个不会放弃的人。

他本该只是传授知识，进行陪练的教育机器人，但少年却称呼他为老师。

他并不对此感到疑惑，不管是他的制造者，还是最后一位神代人，都称呼他为【老师】。

只是少年更加有活力而已。

他开启了记录时间的功能，以分析录像后可以规划出更好的教学措施为由，记录着与布莱泽的相处时间。

他的时间因此开始流动。

喀戎对半人马的村子并不感到陌生，他总是监视着这里。

他对半人马们的存在感到歉意，因为半人马们本不应该诞生，或者成为世界上自由的生灵，繁衍生息。但他出现了失误，所以只能让半人马永远的暂停在了这种不上不下的状态。

喀戎无比平静的看完了半人马的战斗之夜，因为有哥布林和人类的加入，这是场战斗之夜远比以往的任何一场都要激烈刺激。

他明白布莱泽带他来的意思，布莱泽希望他因为这场战斗之夜的本质而感到震惊。

老实说，以半人马的视角代入正常人的伦理观，那战斗之夜毫无疑问是十分不堪的，三观地震的场面。

再结合，哥布林和人类并不知道战斗之夜的含义，误以为是普通的战斗而被邀请进入，半人马毫无疑问正在隐晦的进行骚扰。