小弟中有一些是和苏盏一个班的，有些是别的末尾班的，和苏盏告别后，各回各班。

苏盏回到了自己的班级。

此刻距离上课铃声响起已经过去好几分钟了，但是班级里依旧是闹哄哄的。

看到苏盏和小弟们走了进来，倒是稍微安静了一下。

任课的老师在看到苏盏站在门口的时候，倒是并不意外。

仿佛已经习惯，以为这群人是在外面浪累了，要回教室睡觉。

老师收回视线，继续念着教材书上的字。

上这个班的课，不耗费脑细胞，但是费嗓子。

结果却听到了一声清朗的“报告”。

老师看向门口。

苏盏还站在那里，此刻看起来竟有一些听话的感觉，身后站着几个懵圈的学生，好像不明白苏盏为什么说报告。

其实老师也很意外，之前这些人都是随便进出的，他早就已经习惯了。

突然来一声报告，还把他给整不习惯了。

但他看了苏盏几眼，还是轻轻咳了一声，有些不自然地说：“进来。”

苏盏还真的等着他的这句话，这才进了教室，坐到了自己的位置。

跟在他身后的小弟也落座，心想：

有钱人家的孩子就是不一样，要充分利用资源。

现在盏哥让他们明白了一个道理，那就是能该他们享受的，就一个不能少！

比如其他学生进班级时可以等老师说一声“进来”，他们也要享受到！

神奇的尊重感……

苏盏并不知道他的小弟们在想什么，他回到自己的位置后，刚坐下，就感觉哪里不对劲。

他的书呢？

苏盏低下头，去自己的抽屉里找，这节课是语文课，高中语文还是难不倒他的。

很不幸，没有找到书。

没有人敢拿校霸的书，于是苏盏从剧情里翻，发现是他自己这个人设把书给丢了。

“……”

桌子里面很空，但是还在本子还是有的，于是苏盏拿出其中一本，没有书就先这样吧，先把今天的课上了。

翻开第一页，发现写的是：

【做老大如何树立威信】