等到老大爷们不甘地被送回去后，他们折腾一天也累了，回去没有下人伺候自己，随便洗漱完倒头就睡。

因为理解他们之中有人年纪大了，所以并没有给他们早上安排什么任务，随他们睡到什么时候起床。

待第二天众官员起床用过早膳后，倒也没乱跑，只是这回老老实实的向工作人员提出申请，想要去军工厂看情况，因为此事越早越好所以希望最好今天晚上就给安排上。

工作人员们给各部门打电话咨询后，歉意的表示今晚恐怕不行，但是可以预约在明天早上七点左右，也就是辰时会有车辆接送他们前往军工厂。

不安排晚上是因为那段时间是给他们消化所思所想，而且老年人不适合大晚上跑来跑去，不知道几点能回来容易折腾坏身子。

这些官员得到结果，便满意的退下，转而在下午上起了政治课，当然他们的身份是学生。

上课的思想委员也是一名经历过打倒封建王朝，深受赤色联军思想熏陶的华国老军人。

这位思想委员讲课，先是告知众人道：“在解说我们的思想之前，我想先分析一下如今皇朝制度的弊端，有什么问题，我希望各位能在我说完之后再提出意见，可以吗？”

众官员对此自然不置可否，点头答应了他的要求，将自己位置摆的很正。

接着，这位老师便从知识垄断，政令难通，土地兼并等等方面阐述了其弊端。

这些个混迹官场并且坐到如今这位置，他们自然也是明白这些东西，因而都没有提出异议。

只是当对方开始给出解决弊端方法时，提出帝皇的不必要性时，就有人起身表示反对。

但他却让那位官儿稍安勿躁，他会从各方面开始讲解自己这边的理论思想，且不存在保留。

首先是明君统治自然长治久安，但历朝历代绝无可能是每一代都有同时精通权谋之术又有治国之法的皇帝诞生。