看这样子，C209应该也是个天赋者。

尹度并不准备和这位陌生的天赋者相认，便装作若无其事的模样坐回自己的位置。

大概是他中途耽误的时间不少，他刚坐下不久，徐寿便走进了教室。

他坐到尹度同排的位置。

虽然徐寿进来后他们两人并没有沟通，但两人间凝滞的空气还是让尹度感觉到徐寿冷淡的态度。

从第一天开始，他们两人之间的交际都是徐寿主动的。

这突然的转变让尹度有些好奇。

是因为他提到B级生，徐寿才转变了态度吗？

他正想开口试探，便看见他们的构造原理课的老师弗兰克推着一个容器走进教室。

和昨日一模一样的容器，不过其中换了一具尸体。

昨日容器中的身体处理得十分干脆利落，只开了胸膛，基本算得上完整。

而这一具缺手断脚，腹部仿佛被洗劫过一般，肠子混乱地被塞在里面。

仔细看，可以发现那肠子早已断成许多节。

今天弗兰克没有介绍他的收藏品，而是直接上起课。

想来这并不是他心爱的藏品。

今天课程的要求是复原腹部。

看见弗兰克在黑板上写下的要求后，尹度看着那略显复杂的腹部难得地皱起眉头。

弗兰克的目光在教室内的学生中扫过，然后轻蔑地笑道：“我知道你们这些差生不可能直接复原出来，所以我先示范一次。”

说着，他当着所有人的面将那些肠子掏出来，随即将肠子按大小分开，再一段一段摆回腹部。

弗兰克完成后随意掏出一条手帕擦起手来，同时，说道：“还愣着做什么，步骤都记下来了吗？构造图画好了吗？”

他话音刚落，教室中马上发出翻纸的声音。尹度边拿纸边犹豫着要不要拿出电钻。

昨天那段错落的记忆他还清楚地记得，这次做笔记也不知会发生什么。

但考虑到电钻的作用范围可能会囊括整个教室，而且接下来还有两节可能更凶险的课要上，他终究没掏出电钻。

这节课虽然古怪，但并不致命。