鼠弟弟眼神飘忽不定地看着鼠妈妈，低声说：“我想要那个好看的橡皮，可是，每次买了，爸爸都会给我扔了。”

“你爸爸为什么扔你的橡皮和其它奇形怪状的文具？那你偷得，你爸爸见到就不扔了吗？”鼠妈妈有点儿严肃地问道。

“不好好学习。”鼠弟弟低着头说。

“对呀。那些奇形怪状、颜色图案多的文具影响学习，老师已经明确要求家长不能给孩子买，也不能让孩子买这类的学习用品。如果你想要，你完全可以与你爸爸讲明白，不带学校去，在家完成学习后可以玩一会儿。偷能解决问题吗？”鼠妈妈也开始反思自己对待它入迷上瘾的玩具或游戏的处理方式，不要绝对的拒绝或是毁坏丢弃，而且帮它收起来，当它达到一定的要求后，可以在适当的时候给它玩一会儿。

“嗯。可是，我说了，爸爸不听！”鼠弟弟委屈地说道。

“你好好写作业了吗？买了那一类的好看的文具，不能用来写作业。只能写完作业后，可以玩一玩、写一写。只要你能做到这些，我相信你爸爸会同意你买了，放起来。”鼠妈妈在替鼠弟弟想着解决自己需求的方法，“所以，遇到问题要想办法，去沟通解决，而不是去做错误的事情，偷摸着欺骗父母。现在知道自己错了吗？”

“嗯，知道了。”鼠弟弟低垂着眼皮说。

“做错了事情，挨打只是一个惩罚，让你知道错误。但是解决不了这个错误带来的问题。”听到这里，鼠弟弟抬起头来，疑惑地望着鼠妈妈。

“你想一想，超市那边的小朋友是不是你的好朋友，你还想和它做好朋友吗？”鼠妈妈接着问道。

“想。”鼠弟弟说着，眼睛里又溢满了泪水。