［成绩好不就行了，屁事真多…］

……

不大的纸张上，密密麻麻写着对老师的不满和辱骂，有些用词，可以说得上恶毒。

余梦与在的这张办公桌上的课本全是英语课本，也就是说，这张纸，属于英语老师。

为什么在旭日高中这样一所鼓吹要培育成绩好的好学生的学校里会出现这样的文字？无论是不是好学生，她可不认为对老师出言不逊是一个正确的行为。

而且据她感觉，来给他们上课的英语老师几乎可以说得上是这张纸骂的点的反面。

总不至于旭日高中为了适应学生把老师变成了学生眼中的“好老师”吧？

这张纸，会是老师的本体吗？

“珍珠奶茶之眼。”余梦与开启了技能。

纸张消失了，映入她眼帘的是一双手。她抬头一看，是熟悉的脸和棕色卷发。

“你看到我了吗，同学？”

她微笑着。

余梦与控制住发抖的手，假装自己手上捧的还是一张普通的纸。她微微垂下眼，关闭了技能。

现在她的手上确实是一张纸了。

现在要怎么办？把纸撕了？

她尝试去撕，发现根本撕不开，拿美工刀割也没用，还白白浪费了耐久度。

［我觉得你抽出来的道具应该和这个域息息相关。］

杜玉泽的话适时地回荡在她的脑海里。

余梦与取出了钢笔，它的使用次数是14次，旭日高中里，除了校长外，刚好有十四位老师：语文、数学、英语、物理、历史、政治、地理、生物、化学、美术、体育、音乐，还有教导主任和生活老师。

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“余姐，你发现什么了吗？”见余梦与已经在原地停滞了很长一段时间，赵开天凑过来问。

“这是什么？”

“暂时还不清楚。”

余梦与将办公桌清出一片空位，把纸张放上去，然后打开了钢笔的笔盖。

她应该怎么做？笔尖久久地停在空中，迟迟没有落下。

欧蕊和杜玉泽也围了过来。

“我随便试试。”

余梦与划掉了恶毒的辱骂词汇，又在那些质问的语句下写下了诸如“我觉得小组比拼的方式很好，能调动大家的积极性”此类的鼓励认同的话语。

纸张虽小，但对每一句话都进行处理还是花了一些时间。

终于，余梦与合上笔盖，长舒了一口气。天知道为了想那些话她脑细胞都快死光了。

“这样，会发生什么吗？”杜玉泽问。

“我不知道。”余梦与老实地回答。

她确实不知道会发生什么，但就算和域的核心无关，她也不想这样一张写满不堪入目的话语的纸留下。

那张纸突然燃烧起来了。

明明离得那么近，余梦与却没有感受到一丝一毫的高温。

火焰跃动成了一个有着大波浪卷发的年轻女老师的模样，又随着纸张的燃烧殆尽逐渐消失。

教师办公室又归于平静。

“你还想继续吗？”杜玉泽的声音打破了这份平静。

余梦与转了一圈笔。

“也许又是浪费时间呢？”她问。

赵开天将一张不知道什么时候找到浅杏色纸张拍到桌上。