……

老师微愣。

她看着徐鹤。

眼神有些复杂。

说起来……

这还是她入职以来第一次被孩子吼。

之前她以为最麻烦的情况是孩子的哭泣。

孩子哭起来总是容易歇斯底里。

什么话都听不进去。

又极容易影响别人。

最后，总是一片孩子都在哭。

哭得她一个头两个大。

觉得自己快要疯了。

……

此时的情况，自然跟面对哭泣的孩子不一样……

虽然眼前的孩子也是哭了。

老师有些无措。

……

“……可以。”

老师道，“你当然可以找那位大哥哥。”

“你可以告诉老师你找那位大哥哥什么事吗？”

“也许老师可以帮你。”

而不一定要犹如大海捞针一般的找一位陌生的大哥哥。

……

“不行。”

徐鹤头摇得很快。

“只有大哥哥可以帮我。”

……

老师很惊讶。

什么事……

只有那位大哥哥可以帮这个孩子？

“你不说出来怎么知道老师不能帮你？”

“你-”

……

“老师又没有看到过小喜！”

徐鹤再次打断了老师的话。

激烈的情绪让徐鹤有些气喘。

“老师帮不了我！”

只有看到过小喜的大哥哥才可以帮他。

……

老师一愣。

她没有因为徐鹤的态度生气。

她能看出来此时的徐鹤并不好受。

很焦躁。

很失望。

像是一只在困在迷宫里的小兽。

找不到出去的路。

……

老师思考这个孩子刚才喊的话。

“……小……喜？”

这显然是一个人名。

“是你的朋友？”

老师很容易得出了这个猜测。

……

“嗯。”

徐鹤点头。

“是我很重要的朋友。”

……

那……

根据这孩子刚才说的……

老师脑中灵光一闪。

“你跟他失去联系了？”

……

徐鹤睁大眼睛。

他点点头。

是。

他跟小喜失去联系了。

以往都是小喜主动出现在他的面前。

他不知道该去哪里找小喜……

……

老师有些恍然。

却又有更多的疑惑。

比如……

徐鹤为什么跟那位小喜失去了联系？

小喜搬家了？

这是老师能想到的最合理的解释。