佳慧：也不算太长呀。大概意思知道吧？

礼成：好像知道一点。意思是说：“他解决了一百多个技术难题，加快了实现中国高铁梦到进程。”

佳慧：你这不是看懂了吗？

礼成：就是句中“which”，不知如何翻译。

佳慧：此句中的“which”，引导的是非限制性定语从句，在定语从句里作主语，指代前面整个主句。

礼成：这么复杂呀，难怪看不懂。

佳慧：“which”引导的非限制性定语从句，前面的标志性符号是逗号，即“，”。它修饰的先行词，可以是前面的名词或代词，也可以是前面整个句子。“which”在非限制性定语从句中，只起引导作用，不用翻译出来。

礼成：经过你的条分缕析，终于明白了此句型。谢谢慧姐。

佳慧：不必客气。现在可以说说，工匠成长经历。

礼成：我就化繁为简地说说。1986年毕业后，在一家高铁车辆有限公司当焊接工。在他爸爸的影响下，勤奋工作虚心好学，经常向有经验的师傅请教。为了提升专业技能，参加各种技能大赛，并且荣获许多奖项，其中包括中国技能大赛奖。

佳慧：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”确实值得你我学习。

礼成：文章最后说，由于他的卓越贡献，被授予大国工匠称号。“Due to his great contribution，he was awarded the title of the‘Craftsman of the Nation’.”

佳慧：向大国工匠学习，做出应有的贡献。

礼成：追求卓越，成就自我，奉献社会，生而无悔。