"这些都很好，"文教署长认真翻看方案，"不过，贵族们可能担心......"

"我明白，"李修然笑道，"他们怕失去特权。但请告诉他们：知识越多，机会越大。将来的商路、工坊、农场，都需要懂技术的人才。"

正说着，卡洛琳娜带着几位西方传教士走进来。这些传教士都经过严格筛选，既有专业知识，又愿意尊重当地文化。

"李大人，"为首的传教士说，"我们带来了最新的天文仪器和医学着作。此外，还有几位工匠，精通玻璃制造和钟表技术......"

"太好了！"李修然转向文教署长，"这些都是很实用的技术。我建议在学堂里开设专门课程。"

"对了，"卡洛琳娜补充，"我从欧洲请来的那些航海专家也到了。他们可以教授造船技术和航海知识。"

文教署长有些惊讶："我们也要发展航海？"

"当然，"李修然指着地图，"将来要去西伯利亚，不通水路怎么行？这些河流和海岸线，都是天然的商道。"

就在这时，一群学生从院子里经过。他们有满族、蒙古族、汉族，甚至还有几个俄罗斯商人的子女。这些来自不同背景的年轻人，正在新式学堂里共同学习。

"看，"李修然说，"这才是我们要的未来。让不同的文化在这里交融，让知识成为发展的动力。"

他转向一旁的医馆："这里也很重要。我们把传统医术和西医结合起来，培养新式医生。已经有不少八旗子弟报名学医了......"

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"说到八旗子弟，"文教署长想起一事，"代首领提议在各旗都设立学堂，您觉得......"

"正该如此！"李修然赞同，"每个旗除了基础课程，还可以根据自身特点开设专业课程。比如，正黄旗擅长骑射，可以多培养牧场管理人才；镶白旗有冶金传统，就多培养工匠......"

卡洛琳娜补充道："我可以提供一些欧洲的工艺图纸，让学生们学习新技术。"

正说着，一名学生跑来报信："老师！天文台那边有了新发现！"

李修然眼前一亮。这座新建的天文台，是他特别重视的项目。通过天文观测，不仅能推进科学研究，还能指导农业生产。

"走，去看看。"他对众人说，"科学的大门已经打开，我们的未来，将因此而不同......"

盛京文教署的大讲堂内。

今天是一个特殊的日子——首届"四海文化节"开幕。这是李修然和卡洛琳娜精心策划的活动，旨在促进各族文化交流。

讲堂中央，一位满族说书人正在用三种语言讲述《满洲源流记》，但故事的内容已经与传统版本很不一样。

"......于是努尔哈赤大汗说：'强大不在于征服多少土地，而在于让百姓过上好日子。'......"

李修然在台下满意地点点头。这个新编的故事，既保留了满?的历史记忆，又加入了新的价值观。

"好！"科尔沁公主带头鼓掌，"这才是我们要传承的精神。"